[薪火原创] 高考历史复习不同类型试题的解答解析

如何解答评论型问答题

　　历史观点评论型问答题的特点在于评价的对象不是具体的历史事物或历史现象，而是历史观点。历史观点是指人们对历史事件、历史现象、历史人物的评价。它是人们对客观对象的主观评价，可能与客观对象存在某些不符,因此还需要对历史观点进行再“评论”。这种题型非常富于“历史味”，因为历史最重要的功能就是知古鉴今，历史观点就是连接古今的桥梁；只有正确的历史观点才能发挥借鉴作用，如果是错误的历史观点，很可能导致谬种流传。因此，这种题型很受命题者的青睐，在高考试卷中屡屡出现。对于考生而言，掌握这种题型的解题步骤和解题技巧是有必要的。
　　
　　下面笔者以三道习题为例，分析这种题型的解题步骤和解题技巧,并从中提炼出规律性的认识。
　　
　　例1：清代史学家赵翼在《唐女祸》中说：“开元之治，几于家给人足，而一杨贵妃足以败之。”结合你对唐朝由盛转衰原因的认识，分析评论赵翼的这一观点。
　　
　　这是一道非常典型的历史观点评论型问答题。要分析评论赵翼的观点，前提是找准靶子，弄清楚赵翼的观点是什么。按照前面所述历史观点的定义，可以这样概括：赵翼（人）对唐朝由盛而衰原因（客观对象）的认识是，杨贵妃导致唐朝由盛而衰（主观认识）。提炼观点时注意分两步：一、评价的客观对象是什么（是“唐朝由盛而衰的原因”而非杨贵妃）？二、主观认识是什么（杨贵妃导致唐朝由盛而衰）？
　　
　　找准观点，就可以判断表态了：赵翼把这说成是唐朝由盛转衰的根本原因是错误的。


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高考历史复习：如何解答评论型问答题

高考历史：怎样分析材料分析试题

　　材料分析论证题的分值一般为27～30分左右，近年来形式日益趋于灵活，往往以小论文的形式出现，或者提供材料要求根据材料和所学知识论证某一重大问题，或者不提供材料而要求学生独立自主地选题论证。该题型的出法一般有两种：1.给材料和有关提示，要求写成小论文；2.给出材料和一个模棱两可的观点，要求自己立论并论证。
　　
　　【基本方法】
　　1.树立信心，精神放松，充分发挥自己的潜力和思维，要从前面做题目的“奴隶”状态转化成本题的“将军”状态。
　　2.仔细观察材料，包括材料的出处和对材料的介绍也不要忽视，要知道高考题目上提供的一切信息都和答案有关，不要忽略蛛丝马迹；先不要联系课本知识；根据材料所给的信息搞清楚时间、空间和人物三大要素。
　　3.联系课本相关知识，对应起来，看看材料实际上考的是什么知识点。
　　4.仔细思考，确认切入点：切入点的选择关键是看这个切入点是否能最大限度地发挥自己的论点。
　　5.写一个简要的提纲，列清楚自己论证的角度和每个角度要用到的基本史实。
　　6.按照提纲动手写：注意不要写成文学性的作文，不要写成提纲式，层次分明，不要拖泥带水，涉及到的史实不要详细展开。
　　7.文章中的观点不要涉及政治敏感问题。


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高考历史复习：怎样分析历史事件目的

　　历史事件的目的一般分为根本目的、主要目的和直接目的。
　　1．根本目的：如果事件或政策、措施是统治者所为，那么其根本目的一般是为了维护或巩固其统治（如**王朝的统治、**阶级的统治等），在做选择题时，如果需要区别根本目的和直接目的的话，关键要看选项中哪一项和其统治利益最接近。
　　2．主要目的：根本目的其实就是最主要目的，其他主要目的是指当事者除根本目的外想要达到或希望实现的各种结果中占支配地位，起主导作用的目的。一般来说，长远目的比眼前目的主要，全局目的比局部目的主要，集体目的比个体目的主要，深层次目的比表面目的主要。
　　3．直接目的：顾名思义，就是当事者想要达到的表面的、浅层次的目的。有时直接目的表现为统治者的声明、宣称等口头表示。
　　【举例说明】
　　1．汉高祖实行休养生息政策的目的
　　（1）根本目的：巩固西汉王朝的统治；
　　（2）主要目的：发展农业、促进西汉经济的恢复和发展；
　　（3）直接目的：减轻百姓负担，保证充足的农时。
　　2．罗斯福新政的目的
　　（1）根本目的：巩固和加强美国的垄断资本主义统治；
　　（2）主要目的：解决1929年以来发生的资本主义经济大危机，缓和阶级矛盾；
　　（3）直接目的：每一项措施都有其直接目的，如实行《国家复兴法》的直接目的是为了复兴工业，实行工赈救济的直接目的是为了提供就业岗位，增强社会购买力等。


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高考历史复习：怎样分析历史事件意义

　　【方法提示】
　　1.中国古代农民起义的意义：该起义的特点+沉重打击了（或动摇了、瓦解了、推翻了）**朝的反动统治+迫使**统治者调整政策，减轻农民负担，从而促进了生产力的发展。
　　2.中国古代统一战争的意义：结束了**长期分裂的局面，开创**长期统一稳定局面，有利于人民安居乐业，促进生产发展和各地区经济交流，为国家繁荣强盛创造了条件。
　　3.近代西方资产阶级革命或改革的意义：
　　（1）对本国的政治而言：推翻了**统治（或废除了**制度），确立了**形式的资产阶级统治，为资本主义发展（初步或进一步）扫除了障碍；
　　（2）对本国的经济发展而言：促进本国资本主义发展+发展表现的高度概括（可选）；
　　（3）对外国的影响（可选）
　　（4）特点或局限性（可选）
　　4.中国近代史上重大人民运动的意义：性质+特点+影响
　　（1）性质：斗争目标（反……反……）+阶级属性（农民阶级、资产阶级、无产阶级、学生、人民等）+斗争形式（革命、改革、起义、运动等）这方面的详情请点击：中学历史空谷规律二
　　
　　（2）特点（可选）
　　（3）影响或历史功绩（略）
　　5.近现代史上中共召开的重要会议的意义：解决了**问题（或提出了**主张，结束了**错误，确立了**正确理论或领导等，总之是会议的核心内容），标志着……，为……指出了正确方向+会议的特点（可选）。


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