[薪火原创] 高三历史知识点归纳总结

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(1)
  中国传统文化主流思想的演变
  一、“百家争鸣”局面出现的原因及评价
  1、原因:
  (1)春秋战国时期,中国社会发生重大变革。社会地位较低的士,受到各诸侯国统治者的重用。他们代表本阶层或政治派别的利益和要求,提出自己的主张。
  (2)政治和经济大变动,导致教育和学术领域也发生变化。社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。这些学者和思想流派,被称为“诸子百家”。
  (3)学派之间的互相诘难、批驳,形成了“百家争鸣”的局面;同时,各家彼此吸收、融合,逐步形成了中国的传统文化体系。
  2、评价:
  “百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动,是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段,奠定了中国思想文化发展的基础。成为中国传统文化的源头。
  二、孔子和早期儒学
  1、孔子生平:孔子姓孔名丘字仲尼,春秋晚期鲁国人,是著名的思想家、教育家和政治理论家,儒家学派的创始人,后人尊称“至圣”。
  2、早期儒学:
  (1)孔子创立儒家学派。孔子的思想核心是“仁”。他认为仁就是爱人,人与人之间要互相爱护,融洽相处;要做到待人宽容,“已所不欲,勿施于人”。孔子强调统治者要以德治民,爱惜民力,取信于民,反对苛政和任意刑杀。孔子首创私人讲学,主张“有教无类”,打破了贵族垄断文化教育的局面。
  (2)孟子和荀子是儒家学派的两位重要代表人物。孟子发展了孔子“仁”的思想,主张实行“仁政”,进一步提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想。在伦理观上,孟子主张“性本善”。荀子也主张统治者施政用“仁义”和“王道”,以德服人,并提出“君者舟也,庶人者水也。水则载舟,水则覆舟”的著名论断。
  (3)孟子、荀子对儒家思想加以总结和改造,又吸收了一些其他学派的积极合理成分,使儒学体系更加完整,儒家思想更能适应社会的需要。
  三、道家和法家
  1、道家:
  (1)老子,道家学派的创始人。老子认为世界万物的本原是“道”。他强调一切要顺应自然,提倡清静无为、知足寡欲。他指出社会动荡的根源,在于人们的行为违背了自然,提出“无为而治”的政治主张。
  (2)庄子,继承和发展了老子的学说。
  2、法家:
  法家学派的集大成者是战国末期的韩非子。主张君主要以法治国,利用权术驾驭大臣,以绝对的权威来震慑臣民,提出了系统的法治理论。法家把君主的权力提高到极点,迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。
  “罢黜百家,独尊儒术"
  一、从“无为”到“有为”
  (1)原因:秦末战火频繁,社会经济破坏严重。
  (2)目的:为了恢复生产和安定人心,统治者吸取道家“无为而治”的思想,采取与民休息的政策。
  (3)措施:减轻田租、赦免自卖为奴婢者为庶人、让大量士兵回家,授予田宅,并免除一定的赋税和徭役等。
  (4)结果:经过六十多年的休养生息,汉朝的经济实力逐渐恢复和增强,人民生活安定,社会繁荣,国力日盛。
  (5)汉初面临的社会问题:
  内:诸侯国的势力日益膨胀,土地兼并严重,割据局面正在形成。
  外:匈奴为患,边关危机,威胁着西汉的稳定。
  (6)为了加强中央集权,适应国家统一形势的发展需要,积极有为的政治思想成为时代的需要。
  二、“罢黜百家,独尊儒术”
  1、董仲舒其人:
  汉代儒家的代表人物。他把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中,


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高考历史知识点归纳总结

1.公元前2070年,禹建立我国历史上第一个王朝是夏;我国的早期国家政治制度起源于夏朝:
  2.原始社会后期禅让制被王位世袭制所取代。
  3.为了进行有效的统治,周朝在政治上实行分封制。西周宗法制的最大特点是嫡长子继承制。
  分封制与宗法制的关系是互为表里,相辅相成。
  4.柳宗元的《封建论》说“夏、商、周、汉封建而延,秦郡邑而促”。文中的“封建”的含义是分封制。
  5.保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,也有利统治集团内部的稳定和团结的是宗法制。
  6.秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝。秦始皇首创的皇帝制度,是中国封建专制制度的重特征。在中央设置丞相、御史大夫和太尉三个最高官职。
  7.唐朝时,掌握草拟、审议和行政的职能分别是中书省、门下省和尚书省。
  8.宋朝和元朝最高行政机构分别是中书门下省和中书省。
  9.元朝时,统领宗教事务和管辖西藏地区的机构是宣政院。为管理边远地区设置宣慰司。
  10.明太祖(皇帝)时,中国的宰相制度从此被废除。
  11.雍正帝时设置军机处,标志着君主专制制度发展到了顶峰。
  12.古代中国农业生产的主要组织方式是以家庭为单位从事生产劳动。古代中国农业生产的主要特点是形成精耕细作的农业生产体系。
  13.牛耕是我国农业技术史上耕作方式的一次革命。
  14.春秋战国和秦汉时期,使用了当时世界上最先进的耕作方式是垄作法。
  15.古代中国手工业的三种主要经营形态分别是官营手工业、民营手工业、家庭营手工业。
  16.明清时期,苏州和杭州是最著名的丝织业中心。
  17.“商人”最早出自于商朝。
  18.我国最早的银行雏形是柜坊。世界上最早的纸币是北宋发行的“交子”。
  19.元代时,泉州被外国旅行家誉为世界第一大港。清代时实行闭关锁国的政策,只广州一处对外通商。
  20.唐朝时,专管对外贸易的机构称为市舶使。宋代时,在边境设置与少数民族贸易场所称为榷场。中国最早的商标是宋代山东济南刘家功夫针。
  21.“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动。
  22.孔子整理的“六经”是《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。四书是指《论语》《孟子》《大学》《中庸》。
  23.提出“性善论”是孟子;提出“性恶论”是荀子。提出“三纲五常”的思想是董仲舒。提出“心性论”是朱熹。最早提出“天下兴亡,匹夫有责”的思想是顾炎武。
  24.后人称孔子为“至圣”、称孟子为“亚圣”。朱熹宋朝理学集大成者。黄宗羲、顾炎武和王夫之是明未清初著名思想家。
  25.
  ①提出“爱人者,人恒爱之”“民为贵,社稷次之,君为轻”是孟子。
  ②提出“节用而爱人”“为政以德”“已所不欲,勿施于人”是孔子


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高三历史复习易错知识点总结

学生在学习过程中,由于理解偏差常常会将一些相近或相似的概念弄错、弄混,导致解题不清,知识含混,甚至会闹出一些啼笑皆非的笑话。对此,教师应给于及时正确的解释,帮助学生理解记忆,走出思想误区。下面我根据自己的教学积累,以中国史为例,就学生常犯的一些错误,做粗简的解析,以期对学生的高考复习有所启发和帮助。
  1、中国进入文明社会的标志是禹建立奴隶制的国家机器,误以为其标志是启以王位世袭制代替部落联盟首领的禅让制。文明社会的重要表现是阶级压迫的工具国家政权。而国家政权的主干部分是国家机器。因此禹建立奴隶制的国家机器如监狱、军队、官僚机构等等,才是文明社会开始的标志。
  2、张骞通西域沟通了中原和西域地区的联系,为丝绸之路的开通创造了重要条件,误以为张骞通西域就已经开通了丝绸之路。丝路的开通有一个较长的过程。丝绸之路干路的终点在欧洲的大秦,支路的终点在南亚和中亚。而张骞的行踪的终点就在西域各国。丝路的开通和发展都是在张骞通西域之后。
  3、贞观之治名垂千古,主要是由于国家政局稳定、阶级矛盾缓和、社会人际关系和谐和社会经济的迅速恢复,误以为此时的唐朝社会经济已出现繁荣。实际上贞观年间唐朝的社会经济远未到繁荣的程度,还仅仅是刚刚恢复。贞观之治说到底就是“清明之治”。
  4、北宋结束了五代十国分裂割据的局面,误以为其是与汉、隋、唐、元、明、清等并称的大一统王朝。将宋与唐、元、明、清四朝并称,其实是汉族正统观念在起作用。因为,在北宋政权存续期间,在与唐朝版图相当的地域范围内,与北宋并列的政权先后还有契丹(辽)、西夏、吐蕃、大理、金等等。
  5、宋元文化高度繁荣,误以为隋唐文化已是中国封建文化的顶峰。宋元科技、文学、教育、哲学等方面全面繁荣,尤其是指南针、火药、活字印刷等传统科技的成熟和外传,对世界历史的发展和人类文明的进步都发挥了巨大的推动作用,其作用与隋唐相比毫不逊色。
  6、文天祥抗元和蒙古族统一中国均具有进步性,误以为二者同样具有进步性相互矛盾。同一历史过程,可以用不同的视角来进行审视。文天祥抗元,尽管势孤力单,但目的是阻止蒙古贵族对汉族人民的掠夺,显然具有正义性和进步性;而蒙古军队进军江南地区的行动,尽管凶暴残酷,但客观上顺应了统一的趋势,因而也具有客观进步性。
  7、资本主义萌芽的产生是封建社会由盛转衰的重要表现,误以为它是封建社会仍在继续发展的表现。资本主义萌芽的产生表明,封建生产关系已开始阻碍社会生产力发展,因此,它恰恰反映了封建社会的渐趋衰落。
  8、理藩院是清朝主管边疆少数民族事务的中央机构,误以为它和元朝的宣政院的职能完全相同。宣政院是元朝中央的宗教管理机关,并兼管吐蕃地方行政事务;


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高三历史易错知识点举例分析

中国古代史学生错题分析
  1.“普天之下,莫非王土”。这是对我国古代奴隶社会土地所有制——井田制的形象描述,以下表述正确的是
  ①奴隶社会实行土地国有制②井田制实质上是一种私有制③井田制是私有制不发达的产物④随着井田制结束,分封制也消失了
  A①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
  [分析]学生易错选D。随着井田制瓦解,分封制崩溃,但分封制在历史上并没有从此消失,刘邦、项羽、明太祖都曾经推行过分封制
  2.春秋时期,奴隶社会逐渐崩溃在政治上的最突出表现是
  A各诸侯国普遍进行变法B.“礼乐征伐自天子出”
  C.“礼乐征伐自诸侯出”D.奴隶起义频繁
  [分析]学生易错选A。奴隶社会崩溃在政治上的突出表现是分封制的瓦解,C项反映的正是分封制瓦解的情况。各诸侯国的变法是加速奴隶社会崩溃的因素,不是表现。
  3.战国时期新兴封建城市兴起的根本原因是
  A人口增多B.作为封建地主阶级的政权中心
  C.成为诸侯国的都城D农业、手工业和商业的发展
  [分析]学生易错选B。B、C项说的是同一层意思,如果选B就没有理由不选C。战国时期封建城市对政治中心有依赖性,作为商业中心的城市往往是政治中心,然而这并不是说它们之间有必然的因果联系,作为封建地主阶级的政权中心,并不全都能发展成为商业中心的城市,譬如咸阳。只有农业、手工业的发展特别是商业的发展达到一定的水平,才有可能形成新兴的封建城市,没有商业的发展,城市的繁荣是不可想象的。
  4.商鞅变法的措施中,对当时社会发展具有积极作用的是
  ①奖励军功②奖励耕织③重农抑商④“燔诗书而明法令”
  A①②B‘①②③C①②③④D.③④
  [分析]学生易错选A。题目强调的是对当时社会的影响,重农抑商有利于小农经济的发展,“燔诗书而明法令”有利于思想控制,加强中央集权。它们的消极影响要到以后才逐渐暴露出来。
  5.商鞅变法时,制作“铜方升”这一“标准器”的目的是
  A促进商品经济发展B加强中央集权
  C.废除奴隶主贵族的世袭特权D.为秦统一六国做准备
  [分析]学生易错选D。商鞅变法前,秦国各地度量衡不统一。商鞅变法制造标准的度量衡器,目的是为了保证国家的赋税收入,消除割据势力的影响,加强中央集权。“为秦统一六国做准备”是整个变法产生的影响,制作“铜方升”不可能达到这一目的。
  6.下列各项最能体现老子学说精华的是
  ①“道生一,一生二,二生三,三生万物”
  ②“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”
  ③“道常无为而无不为”
  ④“有无相生,难易相成,长短相形”
  A①②B.①③C.③④D.②④
  [分析]学生易错选B。老子学说的精华是他的哲学思想中的辩证法,②④反映的正是老子的辩证法思想,而①③反映的是老子的客观唯心论思想。
  7.战国、秦汉时期,思想界由“百家争鸣”到“独尊儒术”所反映的根本性问题是
  A中国思想文化出现倒退B.封建国家由分裂走向统一
  C.商品经济发展受到限制D.专制主义中央集权制度加强
  [分析]学生易错选B。由“百家争鸣”到“独尊儒术”,反映的是思想控制的加强,专制主义中央集权制度的加强。“


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